Ao contrário do que diz o mito antigo, a sabedoria não irrompe
integralmente desenvolvida como Atenas saindo da cabeça de
Zeus; é construída por pequenos passos a partir do começo mais irracional.
Apenas na idade adulta podemos obter uma compreensão
inteligente do significado da própria existência neste mundo
a partir da própria experiência nele vivida. Infelizmente, muitos
pais querem que as mentes dos filhos funcionem como as suas -
como se uma compreensão madura sobre nós mesmos e o mundo, e
nossas idéias sobre o significado da vida não tivessem que se desenvolver
tão lentamente quanto nossos corpos e mentes.
Hoje, como no passado, a tarefa mais importante e também
mais difícil na criação de uma criança é ajudá-la a encontrar significado
na vida. Muitas experiências são necessárias para se chegar a
isso. A criança. à medida que se desenvolve, deve aprender passo a
passo a se entender melhor; com isto, torna-se mais capaz de
entender os outros, e eventualmente pode-se relacionar com eles de
forma mutuamente satisfatória e significativa.
Diante disso podemos perceber a importância da história e da fantasia no universo
Infantil, pois ela é um coadjuvante fundamental para que a criança
Pense a respeito de si mesma e seus conflitos na pele de algum personagem
Com o qual ela se identifique na história que está ouvindo e lendo.
Queridos amigos, é com alegria que trago postagens relacionadas ao mundo da literatura, fantasia e musicalização infantil. Sejam todos Bem Vindos!
quarta-feira, 3 de março de 2010
terça-feira, 2 de março de 2010
UM filho Inteligente
Ter um filho inteligente não depende apenas
de sorte ou de herança genética. Descobertas no
campo da neurologia mostram que estímulos
externos, desde os primeiros anos de vida,
também ajudam a desenvolver a inteligência da
criança. Isso não significa que é possível se criar
gênios.
Ou seja, a qualidade
e a quantidade de estímulos determinam se a
criança vai ficar mais próxima do seu limite
mínimo ou máximo desse potencial.
Os estímulos de que os cientistas falam não
são nada complexos ou inéditos. Cuidados e
brincadeiras, que alguns pais fazem, podem ser
suficientes.
Ler Histórias, quando a criança não é alfabetizada,
ou estimular a curiosidade da criança que sabe ler a determinada
obra literária é um bom exemplo disso.
domingo, 28 de fevereiro de 2010
Estimular o gosto pela leitura
Precisamos resgatar o interesse das crianças pela leitura. E para uma criança se interessar em ler uma história, a obra deve proporcionar a ela, não apenas lições de moral ou algum tipo de conhecimento informativo, mas também diversão e prazer que faça com que um livro seja tão interessante e divertido de ler quanto ir a um parque de diversões. Afinal o foco principal para uma criança ou adolescente é a diversão.
Vamos fazer da leitura uma diversão para as crianças e assim, quando precisarem ter uma leitura formativa ou informativa não terão dificuldades em fazê-la.
Vamos fazer da leitura uma diversão para as crianças e assim, quando precisarem ter uma leitura formativa ou informativa não terão dificuldades em fazê-la.
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